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【耀水記憶】塵封64年的《學習收獲》——記第一任燒成車間主任孔繁凱老前輩
發布時間:2019-3-13  瀏覽次數:1144 次  來源:陜西省耀縣水泥廠

蘇盛柱

筆者作為晚輩不應直呼老前輩的名字,在我國孝文化中是大逆不道?晌以趶S史辦搜集老前輩的事跡時,尋到這份塵封67年的《學習收獲》,它是老前輩的學習總結,更體現老前輩對黨的事業的忠貞,對水泥事業的熱愛。因此,筆者抄錄下來,讓更多的人體會老前輩那種敬業精神。

老前輩孔繁凱山東省肥城市,13歲時隨舅父闖關東來到大連,因年齡太小工廠不收,便在藥店當了一名學徒。名為學徒,實標干的全是又臟又累的家務活。3年后進了大連小野田洋灰公司當了名看火工,受盡日本鬼子的打罵,最讓工人怕的是廠門囗那只大狼狗,看誰不順眼便咬,被咬的工人皮開肉綻。1944年他轉碾來到錦西大同洋灰株式會社(錦西水泥廠前身)當了名看火工,那時每天每人只配給8兩橡子面,吃得面肌瘦。如果那個人做錯了事,日本鬼子就拿水管子向這個工人身上澆水,還不讓動彈,渾身都凍成了冰。1948年10月錦西解放后,在恢復生產時被廠評為復廠功臣。1949年入黨,后任錦西水泥廠生產科副科長、燒成車間主任。1958年調耀縣水泥廠第一任燒成車間主任,1959年是他點燃大窯的第一把火。后調礦山車間任主任、調度室主任、黨委委員、代理生產副廠長、紀監委副書記。1969年文革后期受到沖擊和迫害,1979年12月平反。1980年11月離休。

1955年2月孔繁凱被派往重工業部干部學校學習,在學校里他將學到的理論同工作實踐相結合,得到豐碩的收獲。他便寫出數千字的《學習收獲》,我們將他的《學習收獲》展現后人,從中學到老前輩那種克服重重困難,拼摶上進的精神,同時這些體會至今對窯的正常運轉還會有指導作用,也是老前輩寶貴的文化遺產。特將《學習收獲》摘錄如下:

在未學習前,對回轉窯的快轉和長火焰認識不夠,不知火焰多長才算長,窯轉多快才合理。經過學習后,了解到窯在斜度不變的條件下,保持熟料在燒成帶有一定的充分化合時間的范圍內,增加窯的轉速,延長火焰,這樣不但提高產量、質量,也能増加窯內新料和物料傳熱效果,同時降低燃料的消耗。

學習后,體會到過去在窯的管理原則上不淸楚,現在了解到對窯的管理應該掌握這樣幾條原則:1. 應該保持燃料的充分燃燒;2. 保持窯內分布正常;3. 盡量提高傳熱效果。這樣才能使窯管理達到合理。

過去操作時只憑眼睛觀察窯內情況,對儀表的使用重視不夠,所以對煅燒掌握不夠、不穩定。學習后,體會到只憑眼力判斷窯內情況、對各方面的溫度判斷不準確。如用儀表控制窯尾、窯前廢氣溫度及空氣溫度正常,煅燒也能正常,還能夠統一三班操作,也能了解煤粉使用及控制,還能減少結圈。所以用儀表控制窯的各方面是科學的管理方法。

在學習前,對配料成份的各類來源不淸楚。經過學習后,了解到配料中化學成份的各類來源有了認識,特別是生料各類成份的高低對煅燒的影響。

過去對大窯結圈不淸楚,經過學習后,分析我廠窯結圈的主要原因:1. 生料成份含有C3A等過高,成為熟料中的溶劑,這樣容易產生結圈;2. 煤粉中的SO3過高與酸性氧化物結合容易產生結圈;3. 煅燒不穩定,窯內各類分布不正常也易產生結圈。

過去對火焰的長短影響因素不淸楚,經學習后體會到影餉火焰長短因素有以下幾點;1. 煤粉的粗細和水份大小;2. 一次風和二次風的多;3. 生料細度、水份粗細與大;4. 吹煤嘴的粗細等,以上因素都會影響火焰的長短。同時,也認清了窯的火焰分為三個階段:煤粉干燥階段;揮發份燃燒階段;焦炭粒子燃燒階段。理想階段是揮發份燃燒階段溫度高、火焰長。

過去對窯內用耐火材料使用、運輸及質量要求不夠重視,學習后認識到耐火材料使用、保管、運輸及其質量不適當,對窯的正常運轉影響很大,應特別加強對耐火材料的管理,制定從進廠到使用的各項制度。

回廠后向廠部提出的幾點建議:1. 在設備維護方面,建立分段定檢制度;2. 在車間成立檢修工段,設立檢修人員;3. 建議機械師室建立設備巡迴檢驗制度;4. 建議化驗室制定煤的調配使用制度;5. 建議廠逐步把窯的各類儀表建立起來;6. 有關設備改進的問題,回廠后再同有關部門研究改進。

以上是老前輩的《學習收獲》,我想每個人看后都會感動,得到深刻的教育和啟發。僅此,向為耀縣水泥廠做出重大貢獻的老前輩致敬!

2019.2.21

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